Apprentissage de l'écrit et ALAO

Lise Desmarais , Joselyne Bisaillon

L'écrit est sûrement l'un des apprentissages privilégiés dans les environnements informatiques puisqu'il peut y être développé de façons variées. Ainsi, le simple traitement de texte peut conduire à un apprentissage efficace, mais aussi les outils d'aide à l'écrit, tels le correcteur orthographique, l'analyseur de texte ou le concordancier, de même que la télématique, un environnement d'écriture qui permet des échanges entre scripteurs. Chaque support a ses contraintes, ses avantages et ses inconvénients, mais aussi ses conditions d'utilisation qui en font des supports performants ou non dans l'apprentissage. C'est ce dont nous traiterons dans ce chapitre.

Mots clés: Computer-assisted instruction ; Education -- Data processing ; Language and languages -- Study and teaching; Information and communications technology ; Educational technologies; Education/ Computer-assisted education ; Language and literature ;

Mots clés: Nouvelles technologies de l´information et de la communication ; Enseignement assisté par ordinateur ; Education et informatique ; Langage et langues -- Etude et enseignement

Domaines: Education

Lise Desmarais, Joselyne Bisaillon. Apprentissage de l'écrit et ALAO. Études de linguistique appliquée : revue de didactologie des langues-cultures et de lexiculturologie, 1998, Hypermédia et apprentissage des langues, 110, pp.193-204. ⟨edutice-00000229⟩