L'activité d'apprentissage : un objet de recherche-innovation ?
Résumé
Cette intervention a un double objetcif :
- mettre au premier plan l'idée d'activité d'apprentissage
- et montrer que prendre en compte les activités d'apprentissages dans la conception et la mise en oeuvre exige des processus complexes de négociations, ou autrement dit de recherche-innovation.
- mettre au premier plan l'idée d'activité d'apprentissage
- et montrer que prendre en compte les activités d'apprentissages dans la conception et la mise en oeuvre exige des processus complexes de négociations, ou autrement dit de recherche-innovation.
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