Outils d'aide à la génération automatique d'hypertextes pédagogiques

Maia Wentland Forte (1)

1 UNIL - Université de Lausanne = University of Lausanne

La création d'hypertextes se fait la plupart du temps en utilisant des outils du commerce. Les auteurs réinventent laborieusement des contenus déjà formalisés dans de nombreux ouvrages. Ils doivent s'atteler à la tâche ingrate de définir puis de lier entre elles des unités d'information, transmettant ainsi implicitement - et parfois inconsciemment - une vision subjective du domaine de connaissance
traité. Afin de faciliter et de systématiser ce travail artisanal, nous proposons un ensemble d'outils permettant de générer automatiquement des hypertextes pédagogiques à partir d'un document électronique : outil de marquage « à la volée » menant à une segmentation conceptuelle du texte grâce à un repérage et à une caractérisation méthodique de tous les éléments sémantiques qui y sont contenus ; outil de génération automatique de l'hypertexte pédagogique à partir du texte
ainsi marqué ; outils de visualisation graphique du contenu conceptuel du texte.

Mots clés: Education -- Data processing<br />Computer-assisted instruction<br />Multimedia systems in education; Educational technologies<br />Information and communications technology; Education<br />Computer-assisted education

Mots clés: Education et informatique<br />Enseignement assisté par ordinateur<br />Hypermédias<br />Multimédias en éducation<br />Nouvelles technologies de l'information et de la communication

Domaines: Education

Maia Wentland Forte. Outils d'aide à la génération automatique d'hypertextes pédagogiques. Troisième colloque Hypermédias et Apprentissages, May 1996, Châtenay-Malabry, France. pp.47-53. ⟨edutice-00000508⟩