Advanced Annotation and External Representation in LKC System

Khalid Rouane (1) , Claude Frasson (1) , Marc Kaltenbach (1)

1 DIRO - Département d'Informatique et de Recherche Opérationnelle [Montreal]

The main objective of the LKC approach (Learning by Knowledge Construction [Rouane, Frasson and Kaltenbach 2002]) is to provide an effective support for a student's reading activity in a learning context while promoting and facilitating his understanding and knowledge acquisition. This paper shows how active reading can be supported and sustained with the use of advance annotation approach of the LKC system.1

L'approche d'apprentissage par construction de connaissance, nommée LKC (Learning by Knowledge Construction [Rouane, Frasson and Kaltenbach 2002]) vise à fournir un support effective à l'apprenant Durant l'activité de lecture pour promouvoir et faciliter la compréhension et l'acquisition de connaissances. Cet article montre comment une lecture active peut être soutenue par un système avancé d'annotation utilisant cette approche.

Mots clés: Cooperative Multi-agent system; Intelligent Tutoring System; Intelligent Distance Learning Environments; ID3

Mots clés: Education -- Data processing; Information and communications technology<br />Educational technologies; Education<br />Computer-assisted education

Mots clés: Education et informatique<br />Nouvelles technologies de l'information et de la communication

Domaines: Education

Khalid Rouane, Claude Frasson, Marc Kaltenbach. Advanced Annotation and External Representation in LKC System. Technologies de l'Information et de la Communication dans les Enseignements d'ingénieurs et dans l'industrie, Nov 2002, Villeurbanne, France. pp.125-131. ⟨edutice-00000649⟩