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Communication Dans Un Congrès Année : 2002

Le procédé SCENARI : Une chaîne éditoriale pour la production de supports numériques de formation

Résumé

The SCENARI solution stems from documentary, computer science and educational research into industrial design of educational digital medias at the UTC. It is based on modelling, logical structuring, scripting and presentation of training content using interactive media. Within an XML technological framework and the methodological input of pedagogical engineering, the publishing chain allows design, production and maintenance cost reduction, while helping in authoring and publishing content on multiple medias. This solution has been experimented with the Axa Insurance firm and two training centres. SCENARI is now realised through a finished software product and is being applied to new contexts and situations.
Le procédé SCENARI est une solution documentaire issue de la recherche en informatique et en pédagogie à l'UTC pour la conception industrialisée des supports pédagogiques numériques. Il se fonde sur la modélisation, la structuration logique, la scénarisation et l'édition sur un support interactif des contenus pédagogiques. Avec une instrumentation technologique reposant sur XML et méthodologique reposant sur une ingénierie pédagogique, la chaîne éditoriale permet de rationaliser la conception, la production et la maintenance de produits numériques de formation en facilitant les tâches auctoriales et éditoriales et en permettant la publication multisupports. Cette solution a été expérimentée en situation réelle au travers d'un projet industriel impliquant l'entreprise Axa et deux centres de formation. SCENARI est aujourd'hui concrétisé par un produit logiciel fini et déployé sur un ensemble de nouveaux terrains d'application.
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Dates et versions

edutice-00000656 , version 1 (07-10-2004)

Identifiants

  • HAL Id : edutice-00000656 , version 1

Citer

Bruno Bachimont, Isabelle Cailleau, Stéphane Crozat, Manuel Majada, Sylvain Spinelli. Le procédé SCENARI : Une chaîne éditoriale pour la production de supports numériques de formation. Technologies de l'Information et de la Communication dans les Enseignements d'ingénieurs et dans l'industrie, Nov 2002, Villeurbanne, France. pp.183-192. ⟨edutice-00000656⟩
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