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Technologies de l'Information et de la Connaissance dans l'Enseignement Supérieur et l'Industrie, Compiègne : France (2004)

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Acquisition de connaissances à partir de sélections automatiques de textes : tentative d'opérationnalisation de la Zone Proximale de Développement

Virginie Zampa1

(10/2004)

Cet article présente un manuel scolaire numérique et son expérimentation auprès d'étudiants de second cycle universitaire et de stagiaires d'IUFM. RAFALES (Recueil Automatique Favorisant l'Acquisition d'une Langue Etrangère de Spécialité) est capable de sélectionner automatiquement une séquence de textes visant à optimiser l'apprentissage. Le module pédagogique sélectionne les textes à fournir à l'apprenant en fonction des distances sémantiques fournies par LSA (Latent Semantic Analysis) entre son profil et la base de connaissances de la langue de spécialité étudiée. Nous pensons qu'il existe une distance sémantique optimale pour favoriser l'apprentissage, nous l'appelons POA (Proximité Optimale d'Acquisition). Cette POA est une tentative d'opérationnalisation de la zone proximale de développement.

1 :	LSE - UNIVERSITÉ PIERRE-MENDÈS-FRANCE – Laboratoire des Sciences de l'Education - Université Pierre-Mendès-France Grenoble

Mot(s) Clé(s) libres : manuel numérique ; proximité optimale d'acquisition ; zone proximale de développement ; LSA

edutice-00000693, version 1

http://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00000693

oai:edutice.archives-ouvertes.fr:edutice-00000693

Déposé par : Corinne Gervais <>

Soumis le : Lundi 15 Novembre 2004, 12:20:25

Dernière modification le : Mardi 16 Novembre 2004, 10:23:56