Cette communication, faite par un des pionniers de l'audio visuel et de la technologie éducative à un colloque tenu en 1982 à l'ENS de saint Cloud, analyse les problèmes liés à la diffusion des technologies de l'éducation sous l'impulsion de facteurs liées à l'innovation industrielle.
Que peuvent les éducateurs, pris entre les feux croisés des "marchands" et des "prophètes" ? Ces "figures centrales de l'audiovisuel" selon l'auteur, tiennent "les 3 discours terroristes traditionnels en pédagogie audiovisuelle : le behaviouriste, le socioculturel, le psychologiste".
L'auteur prône avec alacrité le "devoir d'insoumission" des éducateurs au nom de valeurs qui affirment "la spécificité des objectifs éducatifs au service du développement individuel". Il en appelle à la mobilisation collective des acteurs de l'éducation pour "concevoir une recherche et une formation audiovisuelles qui soient populaires et mobilisatrices". |
