Fiche détaillée

Apprentissage des langues et systèmes d'information et de communication 10, 2 (2007)

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L'apport du concordancier à l'analyse et à la remédiation des erreurs des apprenants dans les forums de discussion en ligne

Joseph Rézeau1

(17/04/2007)

La généralisation des logiciels de concordances et l'accès facile à des corpus numériques a permis le développement de la linguistique de corpus au cours de ces 25 dernières années. L'utilisation de ces logiciels pour l'analyse des productions des apprenants est plus récente ([Granger98] ; [ChambersOSullivan04]). Avec l'augmentation des cours en ligne, dont les forums de discussions sont une composante quasi obligatoire, l'enseignant de langues a désormais accès à un corpus numérique de choix pour analyser les caractéristiques des productions semi-spontanées de ses étudiants. En nous appuyant sur des cas concrets de cours d'anglais en ligne à destination d'étudiants francophones niveau master, nous montrerons comment l'utilisation d'un concordancier peut contribuer à aider l'enseignant à analyser les erreurs typiques d'une population donnée et à y remédier.

1 :	Département d'anglais - Université Rennes 2

Mot(s) Clé(s) libres : concordances;corpus d'apprenants;linguistique de corpus;remédiation

Autre(s) localisation(s) : http://alsic.org

edutice-00142217, version 1

http://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00142217

oai:edutice.archives-ouvertes.fr:edutice-00142217

Déposé par : Cécile Zanetta <>

Soumis le : Mardi 17 Avril 2007, 18:08:20

Dernière modification le : Mardi 17 Avril 2007, 18:12:15