Fiche détaillée

Colloque francophone sur la didactique de l'informatique, Paris : France (1988)

Liste des fichiers attachés à ce document :

PDF d07p243.pdf(225.1 KB)

Une initiation à l'analyse descendante compte-rendu d'expérience

Catherine Geoffroy1

(1989)

La conception d'un programme pédagogique fondée sur ses objectifs - par opposition au descriptif de son contenu qui liste les différents points abordés par l'enseignant - privilégie le travail accompli par l'apprenant : les notions et les compétences qu'il doit avoir acquis pour que le "contrat" pédagogique soit rempli. Cette optique sera développée en s'appuyant sur des cas concrets, observés pendant deux années d'expérience.

1 :

CREDI

Mot(s) Clé(s) libres : pédagogie, recherche pédagogique, réflexion, colloque, international, algorithmique, enseignement de l'informatique, enseignement supérieur, lycée, programmation

edutice-00373770, version 1

http://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00373770/fr/

oai:edutice.archives-ouvertes.fr:edutice-00373770_v1

Déposé par : Administrateur De L'Archive EduTice <>

Soumis le : Mardi 7 Avril 2009, 12:10:40

Dernière modification le : Mardi 7 Avril 2009, 17:45:26