| O desenvolvimento e a generalização das redes de comunicação e a possibilidade de aprender colaborativamente a distância estão a proporcionar novos cenários de aprendizagem e formação, com contornos ainda não completamente definidos. É neste cenário que a Universidade Pública de Cabo Verde (Uni-CV) vem tentando criar condições para a operacionalização destas modalidades de ensino (e-learning e blearning). A presente comunicação visa apresentar e analisar uma experiência desenvolvida na Uni-CV pelo grupo de trabalho para implementação do Núcleo de Educação a Distância na Universidade de Cabo Verde no ano lectivo 2008/2009, cuja principal atribuição consistia em fomentar o enriquecimento das aulas presenciais e o aumento da interacção entre os estudantes e docentes contribuindo assim para a operacionalização do projecto de Universidade em Rede e de aprendizagem significativa na Uni-CV. A experiência-piloto desenvolvida, neste ano lectivo na Uni- CV, com recurso à plataforma Moodle e que contou com a colaboração de dois formadores da Universidade do Minho faz parte da estratégia preconizada para o cumprimento da atribuição acima referida. O público-alvo da experiência-piloto foi constituído por trinta docentes e novecentos estudantes (uma turma para cada professor, com pelo menos trinta estudantes) e os principais resultados foram: (1) disciplinas criadas na plataforma Moodle com programas e conteúdos essenciais disponibilizados, (2) ferramentas de interacção com os estudantes intensamente utilizadas (sobretudo Fórum de discussão), (3) aulas presenciais complementadas e enriquecidas. |
