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| EpiNet : la revue électronique de l'EPI (Enseignement Public et Informatique), 129 (2010) (en ligne) |
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| L'informatique discipline scolaire. Un long cheminement |
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| Jean-Pierre Archambault1, 2 |
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| (11/2010) |
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| Notre symposium pose la question : « l'informatique discipline scolaire ? », je réponds sans l'ombre d'un doute : « Oui bien sûr ! ». Pour tous et pour les futurs spécialistes. Au nom des trois missions de l'École, former l'homme, le travailleur et le citoyen. Car le monde devient numérique, c'est ainsi que Gérard Berry a intitulé sa leçon inaugurale au Collège de France [2]. L'enjeu majeur est de donner à tous la culture générale informatique dont la société du 21e siècle et ses « honnêtes hommes et femmes » ont un impérieux besoin. Les choses avancent, même si le chemin est long. |
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| 1 : | CRDP Paris – Centre Réginal de Documentation Pédagogique de Paris |
| 2 : | EPI – Association Enseignement Public et Informatique |
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| EPI, enseignement, informatique, TICE, Enseignement de l'informatique et des TIC, ITIC |
| edutice-00564250, version 1 | |
| http://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00564250 | |
| oai:edutice.archives-ouvertes.fr:edutice-00564250 | |
| Déposé par : Administrateur De L'Archive EduTice | |
| Soumis le : Mardi 8 Février 2011, 14:17:26 | |
| Dernière modification le : Mercredi 16 Février 2011, 18:26:08 | |