Fiche détaillée

Sciences et technologies de l'information et de la communication en milieu éducatif : Analyse de pratiques et enjeux didactiques., Patras : Grèce (2011)

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Apprentissage des progiciels et utilisation des TICE pour l'enseignement de la Physique Chimie - Cas de la formation initiale des enseignants de Physique Chimie à l'ENS d'Antananarivo -

Harinosy Hanitriniala Ratompomalala1

(2011)

Cet article fait partie d'une thèse dont la problématique est : comment former les enseignants de Physique chimie pour qu'ils puissent utiliser les TICE dans leurs activités professionnelles en classe. Il étudie le cas des futurs professeurs de Physique Chimie de l'ENS d'Antananarivo, qui bénéficient d'une formation en informatique depuis 2008. Une analyse longitudinale de quelques promotions permet d'établir un lien entre cette formation aux progiciels et l'utilisation des TICE par les étudiants pendant les séances de simulation et le stage en responsabilité.

1 :	École Normale Supérieure d'Antananarivo

Mot(s) Clé(s) libres : Didactique, apprentissage des progiciels

edutice-00676139, version 1

http://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00676139

oai:edutice.archives-ouvertes.fr:edutice-00676139

Déposé par : Mehdi Khaneboubi <>

Soumis le : Samedi 3 Mars 2012, 14:32:16

Dernière modification le : Dimanche 4 Mars 2012, 15:44:13