.:. Consulter > par domaine > Sciences de l'Homme et Société/Education .:.

1877 Documents classés par :  année de publication titre nom du premier auteur

1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 6 - 7 ...

L'aide linguistique dans l'approche Emile : pour un équilibre entre compétences langagières et disciplinaires Rodrigues, C., Wigham, C. R. Les cahiers de l'APLIUT 32, 3 (2013) 00-00 [edutice-00814589 - version 1]

LEarning and TEaching corpora (LETEC): data-sharing and repository for research on multimodal interactions Wigham, C. R., Chanier, T. WorldCALL 2013, Royaume-Uni (2013) [edutice-00778274 - version 1]

"Je suis ami(e) avec ma prof sur Facebook". Les effets d'interaction orale-écrite sur les sites de réseautage social Yun, H. Echanger Pour Apprendre en Ligne, France (2013) [edutice-00816324 - version 1]

Review of 'Contemporary Computer-Assisted Language Learning' Ciara R., W. Book review published in the journal 'Language Learning and Technology' (2013) [edutice-00812486 - version 1]

Troisièmes journées scientifiques JS-PUN 2013, Atelier : Langue, langage et pédagogie numérique Guichon, N., Nissen, E., Parpette, C., Wigham, C. R. Troisièmes journées scientifiques JS-PUN 2013 Atelier : Langue, langage et pédagogie numérique (2013) [edutice-00779386 - version 1]

Enjeux, outils et méthodologie de constitution de corpus d'apprentissage Wigham, C. R., Bayle, A. Dans Actes de Coldoc 2012 - Coldoc, France (2012) [edutice-00805184 - version 1]

Analyse des interactions lors de l'écriture collaborative en ligne et apports pour l'apprentissage de l'anglais langue étrangère Rodrigues, C. Dans Echanger pour Apprendre en Ligne - Echanger Pour Apprendre en Ligne, France (2013) [edutice-00805290 - version 1]

Développer la compétence (inter)culturelle des enseignants de FLE en ligne par la biais de l'apprentissage biographique Ciekanski, M. Dans Formation et professionnalisation des enseignants de langues (2013) [edutice-00804450 - version 1]

Les apports d'un monde synthétique pour l'apprentissage du vocabulaire en langue étrangère. Rodrigues, C., Wigham, C. R. Les cahiers de l'Acedle, Recherches en didactique des langues et cultures. (2013) 00-00 [edutice-00785802 - version 1]

Architecture students' appropriation of avatars - relationships between avatar identity and L2 verbal participation and interaction Wigham, C. R., Chanier, T. Dans Social Networking and Language Education (2013) [edutice-00728755 - version 2]

1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 6 - 7 ...