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Comment se construit l'identité d'un "enseignant numérique" via des mises en situation médiatisées ? Analyse de forums réflexifs portant sur du tutorat distanciel.Les TIC en éducation : bilan, enjeux actuels et perspectives futures, May 2014, Canada
Communication dans un congrès
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Enseigner les fonctionnalités et les usages des e-portfolios : une étude basée sur les conceptions des futurs enseignantsSciences et technologies de l'information et de la communication en milieu éducatif : Analyse de pratiques et enjeux didactiques., Oct 2011, Patras, Grèce. pp.73-77
Communication dans un congrès
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L'Intégration des TICE dans les pratiques des enseignants de sciences et technologie à propos de la démarche d'investigationSciences et technologies de l'information et de la communication en milieu éducatif : Analyse de pratiques et enjeux didactiques., Oct 2011, Patras, Grèce. pp.65-68
Communication dans un congrès
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Multimodal resources for lexical explanations during webconferencing-supported foreign language teaching: a LEarning and TEaching Corpus investigation.Corpus Linguistics 2015, Jul 2015, Lancaster, United Kingdom
Communication dans un congrès
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À propos de la formation aux logiciels libresRevue de l'EPI (Enseignement Public et Informatique), 2010, 126, pp.[en ligne]
Article dans une revue
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L'informatique discipline scolaire. Un long cheminementRevue de l'EPI (Enseignement Public et Informatique), 2010, 129, pp.[en ligne]
Article dans une revue
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Constitution de Corpus d'Apprentissage et étiquetage simple sur des blogues interculturelsAssises 2012 du GDR I3 du CNRS, May 2012, Toulon, France
Communication dans un congrès
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Patterns of Interaction Between Moderators and Learners during Synchronous Oral Discussions OnlineHubbard, P., Schulze, M., & Smith, B. Learner-Computer Interaction in Language Education: A Festschrift in Honor of Robert Fischer, Computer Assisted Language Instruction Consortium (CALICO), pp.66-91, 2013
Chapitre d'ouvrage
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ModelsCreator - Un logiciel de modélisation, les règles logiques et la prise de décisionRevue de l'EPI (Enseignement Public et Informatique), 2001, 102, pp.179-199
Article dans une revue
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Autonomie : objectif ou nécessité pour les apprentissages à distance Dans : Courtois, B. ; Prévost, H. (dir). Autonomie et formation tout au long de la vie. Lyon : Chronique Sociale, 94 -99. , 1998
Chapitre d'ouvrage
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Le problème de la conception collaborative des hypermédias pédagogiquesCinquième colloque Hypermédias et apprentissages, Apr 2001, Grenoble, France. pp.251-258
Communication dans un congrès
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L'« adaptation négociée » : moment nécessaire des processus de conception de dispositif de FOAD ?Technologies de l'Information et de la Connaissance dans l'Enseignement Supérieur et de l'Industrie, Oct 2004, Compiègne, France. pp.305-312
Communication dans un congrès
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Communiquer en 3D De la sémiologie cognitive à la sémiologie numériqueJournées des doctorants du LSIS 2010, Jun 2010, Giens, France
Communication dans un congrès
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Conception d'hypermédias en médecine : l'expérience du projet FORUMTroisième colloque Hypermédias et Apprentissages, May 1996, Châtenay-Malabry, France. pp.109-119
Communication dans un congrès
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L'institutionnalisation de l'individualisation des parcours emploi-formation. Exemple du Cnam Pays de la LoireSIF2005. Les institutions éducatives face au numérique, Maison des Sciences de l'Homme de Paris Nord, Dec 2005, Paris, France
Communication dans un congrès
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LES CAMPUS NUMERIQUES VIRTUELS EN FRANCE : POLITIQUES ET REALITES2008
Pré-publication, Document de travail
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Les réseaux d'entraide entre apprenants dans la e-formation : à la recherche d'espaces d'échanges et de communication2nd colloque de Guéret. Les communautés virtuelles éducatives : pour quelle éducation ? pour quelles cultures ? , Jun 2003, Guéret, France
Communication dans un congrès
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Naissance d'une discipline Une gestation d'un demi siècle pas encore achevéeEpiNet, A paraître
Article dans une revue
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Pour une pédagogie du jeu de rôleLes Cahiers Pédagogiques, 2006, Ecole, milieux et territoires, 447, pp.63-64
Article dans une revue
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Une question impossible : l'efficacité pédagogique2000
Autre publication scientifique
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Analyses comparatives des usages des TICE dans différents établissements scolaires en Europe2003
Autre publication scientifique
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Actes du quatrième colloque "Hypermédias et ApprentissagesQuatrième colloque "Hypermédias et Apprentissages", Oct 1998, Poitiers, France. EPI ; INRP, 1998, 2-7342-0625-0
Proceedings/Recueil des communications
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La formacion de profesores de educacion superior en el uso de la computadora y la internet. Reflexiones sobre el temaPremier colloque franco-mexicain de sciences de la communication, Apr 2002, Mexico, México
Communication dans un congrès
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Pratiques documentaires : la construction des savoirs et les démarches d'apprentissage des élèves. Quelles compétences développer ?Les politiques documentaires des établissements scolaires, May 2000, Versailles, France
Communication dans un congrès
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Charge cognitive et apprentissage. Une présentation des travaux de John SwellerRevue de Psychologie de l'Éducation, 1998, 3, pp.37-64
Article dans une revue
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Ergonomie cognitive des systèmes hypermédiaColloque de prospective Recherches pour l'Ergonomie, Nov 1993, Toulouse, France. pp.115-122
Communication dans un congrès
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A quels types d'apprentissages les logiciels hypermédia peuvent-ils être utiles ? Un point sur la question en 1994.Revue de l'EPI (Enseignement Public et Informatique), 1994, 76, pp.97-112
Article dans une revue
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Questions vivesL'Ecole à l'Heure d'Internet, 6, Nathan, pp.1-224, 1998, http://www.nathan.fr/default_flash.asp
Chapitre d'ouvrage
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Observation et analyse d'usages des technologies d'information et de communication dans l'enseignementhttp://www.txtnet.com/ote/, 1999
Rapport
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Evaluation as part of a project life: the hypermedia CAMILLE projectJournal of the Association for Learning Technology, 1996, 4 (3), pp.54-68
Article dans une revue
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