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3èmes Rencontres Jeunes et Sociétés en Europe et en Méditerranée France (2007)
Ni tout-à-fait le même, ni tout-à-fait un autre. Conditions et effets de réussites scolaires paradoxales en contexte de discrimination positive : le cas d'une classe préparatoire « à recrutement ZEP »
Séverine Le Bastard-Landrier1, Hélène Buisson-Fenet1
(2007-10-24)
1:  LEST – Laboratoire d'économie et de sociologie du travail
réussite scolaire ; discrimination positive