Fiche détaillée

Technologies de l'Information et de la Connaissance dans l'Enseignement Supérieur et de l'Industrie, Compiègne : France (2004)

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Enseigner et apprendre avec les technologies : Une expérience de conduite de changement à l'INP Grenoble

Florence Michau1, Jean-Yves Allard1

(2004)

Cet article présente un retour d'expérience sur les stratégies développées à l'INP Grenoble dans le secteur des TICE pour servir quelques leviers de changement identifiés comme importants. Les leviers de changement examinés sont : - obtenir une force d'animation et de coordination des TICE, structurante et ancrée sur le terrain - faire mieux connaître les enjeux et les possibilités TICE aux enseignants et aux décideurs - soutenir ou lancer des dynamiques dans des usages identifiés comme pertinents - affranchir autant que possible les enseignants des difficultés techniques et administratives et fournir un environnement propice à la « créativité pédagogique». Suivant chaque axe, sont exposés les méthodes utilisées, les résultats obtenus et les éventuelles réorientations ou mesures correctives adoptées.

1 :	CUEFA- INP GRENOBLE – Cellule TICE de l'Institut National Polytechnique de Grenoble

Mot(s) Clé(s) libres : TICE ; conduite de changement

edutice-00000711, version 1

http://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00000711

oai:edutice.archives-ouvertes.fr:edutice-00000711

Déposé par : Natacha Chetcuti <>

Soumis le : Mardi 16 Novembre 2004, 11:09:48

Dernière modification le : Mardi 16 Novembre 2004, 17:55:31