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fulltext access Seeing the face and observing the actions: the effects of nonverbal cues on mediated tutoring dialogue
Tajariol, F., Adam, J.-M., Dubois, M.
In Intelligent Tutoring Systems - Intelligent Tutoring Systems, France (2008) [hal-00344510 - version 1]
fulltext access Une infrastructure logicielle pour instrumenter l'expérimentation des EIAH
Adam, J.-M., Michelet, S., Martel, C., Pierre David, J.-., Guéraud, V.
In Actes de la conférence EIAH 2007 - (2007) [hal-00161580 - version 1]
fulltext access Suivi de classe à distance : propositions génériques et expérimentation en électricité.
Guéraud, V., Michelet, S., Adam, J.-M.
In Actes de la conférence EIAH 2007 - (2007) [hal-00161497 - version 1]
Adaptive learning scenarios for detection of misconceptions about electricity and remediation
Michelet, S., Adam, J.-M., Luengo, V.
International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET) 2 (1), 2007 (2007) 5 pages [hal-00190780 - version 1]
fulltext access Un questionnaire dynamique pour le suivi et l'analyse de l'activité et des productions d'élèves en électricité
Michelet, S., Luengo, V., Adam, J.-M.
Premières journées communication et apprentissages instrumentés en réseau, France (2006) [edutice-00138511 - version 1]
Adaptive learning scenarios for detection of misconceptions about electricity and remediation
Michelet, S., Adam, J.-M., Luengo, V.
In International Conference ICL'2006 Interactive Computer Aided Learning, 27-29 Septembre 2006, Villach, Autriche - International Conference ICL'2006 Interactive Computer Aided Learning, Austria (2006) [hal-00190713 - version 1]
fulltext access Un questionnaire dynamique pour le suivi et l'analyse de l'activité et des productions d'élèves en électricité
Michelet, S., Luengo, V., Adam, J.-M.
In Proceedings of Colloque International JOCAIR'2006 Premières Journées Communication et Apprentissage Instrumentés en Réseau, 6-8 Juillet 2006, Amiens, France - Colloque International JOCAIR'2006 Premières Journées Communication et Apprentissage Instrumentés en Réseau, France (2006) [hal-00190150 - version 1]
fulltext access Contributions de l'Action Spécifique "Conception d'une Plateforme pour la recherche en EIAH" à l'ingénierie des Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain.
Adam, J.-M., Bessagnet, M.-N., Bouzeghoub, A., Caron, P.-A., Carron, T., Choquet, C., David, B., Derycke, A., George, S., Iksal, S., Labat, J.-M., Laforcade, P., Le Pallec, X., Lecocq, C., Luengo, V., Nodenot, T., Oubahssi, L., Peter, Y., Rebai, I., Rosselle, M., Vantroys, T.
Revue des Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Education et la Formation (STICEF) 12 (2005) 343-360 [hal-00696401 - version 1]
fulltext access Design patterns for recording and analysing usage of learning systems: State of art of tracking and analysing usage
David, J.-P., Adam, J.-M., Diagne, F., Lejeune, A., Luengo, V., Pernin, J.-P.
Research report - Report number D32.3.1 (2005) [hal-00190305 - version 1]
fulltext access L'exploitation d'Objets Pédagogiques Interactifs à distance : le projet FORMID
Guéraud, V., Adam, J.-M., Pernin, J.-P., Calvary, G., David, J.-P.
Revue des Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Education et la Formation (STICEF) 11 (2004) 46 pages [hal-00696400 - version 1]