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Utilisation d'outils multimédias à l'école élémentaire
Petitot, G., Roche, R.
Deuxième colloque Hypermédias et Apprentissages, Lille : France (1993) - http://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00000533
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Conference proceedings
Guy Petitot1, Robert Roche1
1:  INSPECTION EDUCATION NATIONALE – Vichy II
Aucune
France
Utilisation d'outils multimédias à l'école élémentaire
French
Les hypermédias qui commencent de prendre place dans les écoles primaires nous ont amenés à nous interroger sur les stratégies utilisées par les élèves pour traiter les informations qu'ils reçoivent Nous pensons que ces informations multimédias viennent s'ajouter aux connaissances solaires ou périscolaires des enfants. Il est du rôle de l'école et de l'enseignant d'aider l'enfant à recevoir et à traiter toutes ces informations. De même que depuis quelques années les programmes officiels présentent des séquences d'apprentissage à la résolution de problèmes, il nous a paru nécessaire de réfléchir à des situations "d'apprentissage à la gestion des informations multimédias", pour que l'élève passe du statut de simple utilisateur à celui de concepteur de bases d'informations. C'est ce parcours que nous décrivons dans cette expérimentation.

Ingénierie de formation
Primary education

Education et informatique
Enseignement assisté par ordinateur
Hypermédias
Multimédias en éducation
Nouvelles technologies de l'information et de la communication
Education -- Data processing
Computer-assisted instruction
Multimedia systems in education
Educational technologies
Information and communications technology
Education
Computer-assisted education

Deuxième colloque Hypermédias et Apprentissages
Lille
France
1993-03-24

Baron, G. L., Baudé, J., De La Passardière, B.
EPI ; CUEEP ; INRP
ISBN 2-7342-0382-0 ; http://www.epi.asso.fr/association/dossiers/epi-inrp.htm
1993-03-24
93-106