| Document category |
Article in peer-reviewed journal |
| Auteur |
Jacques Fiszer1 |
| Laboratoire/institution |
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| Titre |
Quatrième conférence mondiale sur les ordinateurs dans l'éducation (Norfolk) |
| Langue du document |
French |
| Résumé |
Du 29 juillet au 2 août 1985 s'est tenue à Norfolk, Virginie (USA), la Conférence mondiale sur l'emploi des ordinateurs dans l'éducation (World Conférence on Computers in éducation = wcce/85), organisée conjointement par l'IFIP (International Federation for information Processing, Fédération internationale pour le traitement de l'information) et l'AFIPS (American Federation of Information Processing societies, Fédération américaine des Sociétés d'Informatique).
La semaine de Conférence proprement dite était précédée, du 26 au 28 juillet, de différents ateliers, lieux d'études et travaux d'ordre pratique dans différents domaines.
L'IFIP organise périodiquement divers Colloques et Congrès sur différents sujets concernant tous les secteurs de l'Informatique, théorique et pratique, dans différents pays du monde, rassemblant des professionnels de l'Informatique. Mais, tous les cinq ans en moyenne, l'IFIP, et plus particulièrement son Comité Technique pour l'Éducation, organise une Conférence mondiale consacrée aux problèmes de l'emploi des ordinateurs dans l'enseignement, rassemblant non seulement des Informaticiens spécialisés dans ce type d'applications de l'Informatique, mais également, voire surtout, des Enseignants (de tous niveaux de l'Enseignement), des Chercheurs, Psychologues, Psychopédagogues, etc.
Les précédentes Conférences IFIP de ce type avaient eu lieu en Europe : à Amsterdam (1970), à Marseille (1975), à Lausanne (1981). Pour la première fois, en 1985, cette Conférence se tenait sur le continent américain.
La Conférence IFIP, WCCE/85, à Norfolk, a rassemblé su total plus de deux mille participants, venus de quelque soixante pays différents, des 5 continents. |
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| Discipline |
ettres et sciences humaines/Sciences de l'éducation
Sciences et techniques/Informatique |
| Domaine d'étude |
Sciences sociales/Sciences de l'éducation |
| Thème |
Usages, enjeux socio-économiques |
| Niveau de formation |
Higher school
Teacher training |
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| Mot(s) Clé(s) libres |
enseignement – formation – informatique – TICE – pédagogie – recherche pédagogique – colloque... – international |
| Mot(s) Clé(s) Rameau |
Education et informatique
Nouvelles technologies de l'information et de la communication |
| Mot(s) Clé(s) LCSH |
Education -- Data processing |
| Mot(s) Clé(s) ETB |
Information and communications technology
Educational technologies |
| Classification LCC |
Education
Computer-assisted education |
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| Nom du journal/magazine |
Bulletin de l'EPI (Enseignement Public et Informatique) |
| Numéro |
40 |
| Date de publication des actes |
1985-12 |
| Page(s) |
55-62 |
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| Identifiant(s) du document source |
http://www.epi.asso.fr/revue/40som.htm#b40p055 |
| Commentaire |
Sommaire du numéro :
http://archive-edutice.ccsd.cnrs.fr/edutice-00000828 |
