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Les facteurs internes à la coopération, influencent-ils l'activité médiatisée à distance
Lund, K., Rossetti, C., Metz, S.
Premières journées communication et apprentissages instrumentés en réseau, Amiens : France (2006) - http://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00138468
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17-_Lund_Rossetti_Metz.pdf(283.3 KB)
Conference proceedings
Kristine Lund ()1, Céline Rossetti ()1, Stéphanie Metz ()1
1:  ICAR – Interactions, Corpus, Apprentissages, Représentations
http://icar.univ-lyon2.fr/
CNRS : UMR5191 – Université Lumière - Lyon II – Ecole Normale Supérieure Lettres et Sciences Humaines – INRP – École Normale Supérieure - Lyon – Université Paul Valéry - Montpellier III
5, av Pierre Mendès-France 69676 BRON CEDEX
France
Les facteurs internes à la coopération, influencent-ils l'activité médiatisée à distance
French
Des travaux ont été menés sur différents facteurs qui influencent la collaboration et sur des modèles de l'activité collaborative dans des situations de résolution de problème. Cependant, il n'y a pas eu de recherche sur la relation entre ces facteurs et les dimensions utilisés pour décrire l'activité collaborative. Cet article a pour but de proposer de telles relations pour une situation de conception collaborative, médiatisée à distance. Nous montrerons d'une part la relation au sein des binômes, entre les énoncés à valeur sociale et la symétrie d'une interaction et d'autre part, entre les énoncés traitant l'activité et l'alignement de l'activité des participants. Il s'avère que la relation entre symétrie, l'alignement et les énoncés traitant la réalisation de la tâche ne se confirme pas. Par ailleurs, cette recherche étend le champ d'application du modèle de l'activité collaborative, proposé dans Baker (2002).

ettres et sciences humaines/Sciences de l'éducation
Lettres et sciences humaines/Sciences de l'information et de la communication
Sciences appliquées/Ingénierie
Type d'environnement
Higher school

formes de collaboration – communication médiatisée par ordinateur.
Education et informatique
Nouvelles technologies de l'information et de la communication
Education -- Data processing
Information and communications technology
Educational technologies
Education
Computer-assisted education

Premières journées communication et apprentissages instrumentés en réseau
JOCAIR 2006
Amiens
France
2006-07-06

Mohamed Sidir, Eric Bruillard, Georges-Louis Baron
2006-07-06
310-329