| Nos travaux sur la conception d'environnement de suivi individuel d'apprenants engagés dans des activités collectives nous ont amené à nous soucier de la réutilisation de l'environnement de suivi TACSI développé. Notre souhait était d'aboutir à un environnement qui puisse être utilisé dans différents contextes d'apprentissage, en lien avec des environnements supports d'activité collective variés. Pour cela, nous avons étudié, dès la phase d'élaboration du modèle fonctionnel de TACSI, quels pourraient être les moyens de communication entre TACSI et de tels environnements. Les modalités de communication proposées dans cet article concernent tout type d environnement de suivi développé sur les bases du modèle de suivi d'activités collectives SIAC sous-jacent à TACSI. Ces travaux ont aussi permis de préciser les informations à collecter de l'environnement support des activités collectives et aux moyens de description de ces informations pour faciliter leur accès dans l'environnement de suivi. |
