| Ce symposium concerne les démarches d'investigation (DI) dans l'enseignement des sciences (sciences expérimentales et mathématiques). La diffusion de ces démarches dans l'enseignement est une évolution souhaitée par l'institution scolaire, que l'on peut considérer comme une modification de la forme scolaire. Les enseignants de sciences sont les principaux acteurs de cette évolution attendue. Dans ce symposium, nous proposons d'étudier leurs pratiques ; leurs connaissances, les ressources dont ils disposent pour concevoir et mettre en œuvre des DI, qu'il s'agisse d'enseignants débutants ou expérimentés. |
