Entre français général, français sur objectifs spécifiques et culture scientifique : le Campus Numérique FORPRINT, FOAD préparatoire à l'intégration dans l'enseignement supérieur.
Achard-Bayle, G., Colin, C., Guillet, S., Malpas, M., Marron, F., Metz, M., Moreau, C.
TICE 2004, Compiègne : France (2004) - http://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00000676 |
| Catégorie de document |
Communications avec actes |
| Auteur |
Guy Achard-Bayle ( )1, Christian Colin ()2, Stéphane Guillet ()3, Mylène Malpas ()4, François Marron ()5, Michel Metz ()6, Claude Moreau ()7 |
| Laboratoire/institution |
|
| Titre |
Entre français général, français sur objectifs spécifiques et culture scientifique : le Campus Numérique FORPRINT, FOAD préparatoire à l'intégration dans l'enseignement supérieur. |
| Langue du document |
Français |
| Résumé |
Forprint est un Campus numérique destiné à la FOAD d'étudiants scientifiques étrangers, en français et “à la française”. Il associe un ensemble d'établissements de formation et de recherche qui ont créé, sur la base d'une part d'une réflexion et d'une pratique méthodologiques commune privilégiant l'individualisation et l'accompagnement, d'autre part d'une mutualisation des ressources, un dispositif et un ensemble de modules scientifiques et linguistiques visant, dans une phase préparatoire à l'intégration dans l'enseignement supérieur français, à mettre à niveau ces étudiants dans leur (future) spécialité. L'enjeu de l'entreprise est de faire valoir une méthode d'apprentissage linguistique “sur objectifs spécifiques” et une méthodologie d'enseignement scientifique “à la française” qui ne considèrent pas la langue comme un seul outil de communication mais tend à en privilégier les aspects et les dimensions culturels, qu'il s'agisse de culture générale ou de culture spécialisée. |
| Résumé (en anglais) |
The goal of our paper is to present Forprint which is, in terms of application and uses, a training for the integration of foreign students in french Universities of Technology & Sciences and Engineering Schools. In terms of cooperation and network, Forprint associates seven institutions of higher education which share a long experience in using ICT in two major fields of education: French as a Foreign Language & for Special Purposes, Sciences & Technology. We want to favour, through -and with the help of- the linguistic learning, an approach which combines, not only autonomy with scaffolding, but also scientific and general culture. |
|
| Discipline |
Sciences et techniques/Informatique |
| Domaine d'étude |
Sciences sociales/Sciences de l'éducation |
| Thème |
Ingénierie des environnements |
| Niveau de formation |
Supérieur |
|
| Mot(s) Clé(s) libres |
individualisation et accompagnement – culture générale et culture scientifique – enseignement de spécialité et apprentissage linguistique sur objectifs spécifiques. |
| Mot(s) Clé(s) libres en anglais |
Tailoring & Tutoring – Scientific & General Culture – French for Special Purposes &
Methodology of Sciences. |
| Mot(s) Clé(s) Rameau |
Education et informatique
Nouvelles technologies de l'information et de la communication |
| Mot(s) Clé(s) LCSH |
Education -- Data processing |
| Mot(s) Clé(s) ETB |
Information and communications technology
Educational technologies |
| Classification LCC |
Education
Computer-assisted education |
|
| Titre du colloque |
TICE 2004 |
| Ville |
Compiègne |
| Pays |
France |
| Date du colloque |
21/10/2004 |
|
| Nom de l'éditeur |
Université de Technologie de Compiègne |
| Identifiant(s) des actes |
IBSN : 2-913923-12-7 |
| Date de publication |
21/10/2004 |
| Page(s) |
509-514 |
|
| Identifiant(s) du document source |
http://www.utc.fr/tice2004/ |
| Commentaire |
Les actes peuvent être commandés sur le site Tice 2004 (70€). |
