| Catégorie de document |
Articles dans des revues avec comité de lecture |
| Auteur |
Christian Congiu1 |
| Laboratoire/institution |
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| Titre |
Le prof est l'avenir de la machine |
| Langue du document |
Français |
| Résumé |
Rendre la vision de la chose écrite plus objective puisqu'elle est en contact avec les regards extérieurs (copains, autres professeurs, administration, parents) qui sont à la fois plus diffus et plus intransigeants que le seul professeur et sa note sempiternelle, forcément injustifiable ; aborder le monde dans sa complexité, dans une plus grande partie de sa globalité que le petit bout de la lorgnette (l'encre, la plume, les marges et les petits ou grands carreaux) ; aborder l'oeuvre littéraire dans sa dimension pratique (un écrivain, pour créer son livre, prend en compte aussi les impératifs du commerce de l'édition - même si c'est pour les réfuter, les contourner) ; comprendre que l'écriture, la lecture, ce n'est pas seulement un truc qu'on fait en classe. Voilà tout ce à quoi peut participer l'ordinateur, le scanner, le traitement de texte et la PAO. C'est à dire, en fin de compte, l'élève. En tout cas, lorsqu'en première nous abordons certains textes plus littéraires, il s'est passé une chose : ces élèves ont davantage de curiosité, voire de réussite à l'égard de l'écrit, soit comme écrivants, soit comme lecteurs. |
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| Discipline |
Lettres et sciences humaines/Sciences de l'éducation
Sciences et techniques/Informatique |
| Domaine d'étude |
Bureautique
Ecriture et lecture
Etudes littéraires
Etudes littéraires/Littérature
Sciences sociales/Sciences de l'éducation |
| Thème |
Usages, enjeux socio-économiques |
| Niveau de formation |
Formation professionnelle |
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| Mot(s) Clé(s) libres |
enseignement – formation – informatique – TICE – pédagogie – recherche pédagogique – lettres – français – enseignement technique ou professionnel – PAO |
| Mot(s) Clé(s) Rameau |
Education et informatique
Nouvelles technologies de l'information et de la communication |
| Mot(s) Clé(s) LCSH |
Education -- Data processing |
| Mot(s) Clé(s) ETB |
Information and communications technology
Educational technologies |
| Classification LCC |
Education
Computer-assisted education |
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| Nom du journal/magazine |
Revue de l'EPI (Enseignement Public et Informatique) |
| Numéro |
81 |
| Date de publication |
03/1996 |
| Page(s) |
133-141 |
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| Identifiant(s) du document source |
http://www.epi.asso.fr/revue/81som.htm#b81p133 |
| Commentaire |
Sommaire du numéro :
http://archive-edutice.ccsd.cnrs.fr/edutice-00000869 |
