Fiche détaillée

Conférence EIAH 2011 (Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain), Mons : Belgique (2011)

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Implantation d'un ENT dans l'enseignement secondaire, analyse et modélisation des usages : le cas lorrain

Manuel Schneewele1, 2, Samuel Nowakowski2, 3, Antoine Zapata1, 2

(27/05/2011)

La Lorraine est actuellement en cours d'implantation d'un E.N.T. dans les lycées et collèges. La venue d'un tel outil vient bouleverser les pratiques existantes mais elle pose aussi un ensemble de questions : comment les membres de la communauté éducative vont se l'approprier ? Comment les usagers interagissent avec l'outil ? Les usages réels correspondent-ils aux usages prescrits ? Cette recherche s'inscrit dans le travail d'une thèse et se propose d'apporter un éclairage sur le processus d'appropriation d'un ENT dans le cadre de l'éducation scolaire.

1 :	LISEC – Laboratoire interuniversitaire des sciences de l'éducation et de la communication
2 :	MSH Lorraine – Maison des Sciences de l'Homme Lorraine
3 :	LORIA – KIWI

Mots Clés : acceptabilité, appropriation, T.A.M., perception, utilité, utilisabilité, normes subjectives, E.N.T., collèges, lycées

hal-00592214, version 1

http://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00592214

oai:hal.archives-ouvertes.fr:hal-00592214

Contributeur : Manuel Schneewele <>

Soumis le : Jeudi 26 Mai 2011, 09:54:01

Dernière modification le : Lundi 26 Décembre 2011, 19:57:12