Fiche détaillée

Efficacité et Equité en Education, Rennes : France (2008)

Evaluer la diversité pour aller vers l'équité : Analyse statistique et qualitative d'un questionnaire sur les attitudes à l'égard des sciences.

Pascale Montpied1, Florence Le Hebel1

(19/11/2008)

1 :	ICAR – Interactions, Corpus, Apprentissages, Représentations

Mots-Clés : attitudes; motivation; apprentissages; sciences; représentations; famille; société; genre; culture

halshs-00377699, version 1

http://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00377699

oai:halshs.archives-ouvertes.fr:halshs-00377699

Contributeur : Pascale Montpied <>

Soumis le : Mercredi 22 Avril 2009, 16:53:49

Dernière modification le : Mercredi 22 Avril 2009, 16:53:49