Conception multimédia : la métaphore, guide de l'intentionalité

Fabienne Laboz

Ancrée dans le paradigme systémique-constructiviste de Palo Alto, la théorie sémio-contextuelle explicitée par Alex Mucchielli postule que toute situation de communication est soumise à des variations, les "processus de contextualisation", lesquels doivent être mis en relation avec les objets cognitifs en présence pour permettre l'émergence des significations amenant à la compréhension. Dans ce cadre théorique, nous proposons une nouvelle approche des phénomènes de communication dans le contexte spécifique de la conception-réalisation multimédia.

Mots clés: Education—Data processing ; Computer-assisted instruction; Information and communications technology ; Educational technologies; Education/ Computer-assisted education

Mots clés: multimédia; hypermédia; métaphore; intentionnalité; systémique; constructiviste; cognition distribuée; processus; communication; objets cognitifs; narrativité; Éducation et informatique ; Enseignement assisté par ordinateur ;Nouvelles technologies de l'information et de la communication

Domaines: Education

Fabienne Laboz. Conception multimédia : la métaphore, guide de l'intentionalité. La Communication Médiatisée par Ordinateur : un carrefour de problématiques, May 2001, Sherbrooke, Canada. ⟨edutice-00000066⟩