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DOI : 10.1145/25065.950626
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Ses domaines d'enseignement et de recherche sont l'analyse du discours et la pragmatique Ses recherches ont porté sur le développement des compétences pragmatiques du langage chez des enfants de 5 à 11 ans. Plus récemment, elle s'est intéressée aux aspects pragmatiques et cognitifs de l'interaction humain ,