Étude comparative technique et pédagogique des plates-formes pour la formation ouverte et à distance

Eric Ecoutin

Cette étude a pour objet la comparaison des plates-formes pour la formation ouverte et à distance. Elle a été réalisée par un groupe d'experts issus du monde universitaire et coordonnée par ALGORA à la demande du ministère de l'Education nationale, selon un cahier des charges établi par la Sous-direction des technologies éducatives, des technologies de l'information et de la communication. Le rapport final de l'étude mise à jour est téléchargeable gratuitement. Il est composé de 5 parties : 1- un résumé 2- une étude comparative de 7 plates-formes 3- une annexe sur les travaux de normalisation en cours, 4- une liste des produits présents sur le marché français ou très connu au plan international 5- une bibliographie, un glossaire L'étude a été réalisée avec le soutien de : - la Direction de la Technologie, Sous-direction des technologies éducatives, des technologies de l'information et de la communication (DT/SDTETIC), du ministère de la Recherche ; - du Fonds Social Européen (FSE).

Mots clés: Education -- Data processing ;; Information and communications technology ;Educational technologies ;; Education

Mots clés: Education et informatique ; Nouvelles technologies de l'information et de la communication ;

Domaines: Education

Eric Ecoutin. Étude comparative technique et pédagogique des plates-formes pour la formation ouverte et à distance. http://www.algora.org/, 2000. ⟨edutice-00000194⟩