Réseau Internet et apprentissage du français

François Mangenot
Résumé : Cet article propose tout d'abord une typologie des apports d'Internet à l'enseignement/apprentissage du français. Il se concentre ensuite sur les ressources pour l'apprentissage, fournissant et analysant de nombreux exemples classés en fonction du type d'échange impliqué, vertical (information) ou horizontal (communication).
Keywords : Computer-assisted instruction ; Education -- Data processing ; Language and languages -- Study and teaching ; Internet in education Information and communications technology ; Educational technologies ; Education/ Computer-assisted education ; Language and literature
Document type :
Journal articles
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https://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00000230
Contributor : Florence Galand <>
Submitted on : Tuesday, November 18, 2003 - 2:42:03 PM
Last modification on : Tuesday, September 17, 2019 - 9:35:56 AM
Long-term archiving on : Monday, March 29, 2010 - 5:52:16 PM

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François Mangenot. Réseau Internet et apprentissage du français. Études de linguistique appliquée : revue de didactologie des langues-cultures, Klincksieck (Didier Erudition jusqu'en 2003), 1998, Hypermédia et apprentissage des langues, pp.205-214. ⟨edutice-00000230⟩

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