SCENARIsup : Un projet pour la gestion des contenus pédagogiques numériques dans l'enseignement supérieur

Résumé : Nos recherches s'inscrivent dans le domaine de l'ingénierie des connaissances, et plus précisément dans celui de l'ingénierie des documents en tant qu'ils sont vecteurs de connaissance. Le premier champ d'application de nos travaux a historiquement été la formation ouverte et à distance, à travers la réalisation du système SCENARI (Système de Conception des Enseignements Numériques Adaptables Réutilisables et Interactifs). Cette solution technologique et méthodologique permet de coupler les principes d'une chaîne éditoriale avec ceux d'un système de gestion de contenus. Elle permet d'adresser la question de la réutilisabilité, au sens large, en permettant l'échange et l'adaptation des documents. Cette solution a fait ses preuves dans divers secteurs de l'industrie et des services, à travers les projets que nous avons mis en œuvre. Suite aux premiers retours d'expérience des Campus Numériques, nous avons engagé une réflexion afin d'imaginer comment transposer les résultats de nos recherches dans le domaine de l'enseignement supérieur public, et ainsi permettre aux universités qui le souhaiteront de disposer de nos outils. L'enjeu du projet SCENARIsup, financé par la direction de la technologie du MEN (bureau B3), né de cette réflexion, est de rendre réaliste la numérisation en masse de contenus de l'enseignement supérieur, afin de les valoriser et d'accompagner les évolutions organisationnelles que va engendrer l'inévitable introduction des technologies numériques.
Document type :
Conference papers
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https://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00000389
Contributor : Florence Galand <>
Submitted on : Wednesday, March 10, 2004 - 4:22:17 PM
Last modification on : Tuesday, September 17, 2019 - 9:36:08 AM
Long-term archiving on : Monday, March 29, 2010 - 4:47:36 PM

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  • HAL Id : edutice-00000389, version 1

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Citation

Stéphane Crozat, Manuel Majada, Sylvain Spinelli. SCENARIsup : Un projet pour la gestion des contenus pédagogiques numériques dans l'enseignement supérieur. CNUR'2003, Oct 2003, Montpellier, France. ⟨edutice-00000389⟩

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