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Conference Papers Year : 2001

Chercher et réorganiser l'information sur le web

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Abstract

Information has never been as accessible as nowadays. But the increase of the volume of information has been accompanied by a considerable increase of tools that aim at helping and assisting the final user to find information. Different skills used in such tools increase cognitive problems of the user (reader, student, beginner). On the one hand, the user has to find a coherence in plethoric information as he browses through information networks, and on the other hand he has to adapt to the different logics of these tools. HyWebMap represents a new generation of tool designed to reduce disorientation and cognitive overhead of users being in a learning context, the goal being to allow them to organize a customized navigation space built around imported data and information produced by the user himself.
L'information n'a jamais été aussi facile d'accès. Mais l'augmentation du volume d'informations s'est accompagnée d'un accroissement considérable d'outils destinés à aider ou assister l'utilisateur final à retrouver des informations. Les différentes logiques de fonctionnement de ces outils augmentent les problèmes cognitifs de l'utilisateur : lecteur, étudiant, apprenant... L'utilisateur doit d'une part trouver une cohérence dans les informations pléthoriques qu'il est amené à extraire des réseaux et d'autre part s'adapter aux mécanismes des outils qu'il est amené à utiliser. HyWebMap représente une nouvelle génération d'outils destinée à limiter les problèmes de désorientation et de surcharge cognitive des utilisateurs (étudiants) placés en situation d'apprentissage. L'objectif étant de leur permettre de reconstruire un espace de navigation personnalisé à partir d'éléments importés mais également d'éléments produits par eux.
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Dates and versions

edutice-00000451 , version 1 (08-06-2004)

Identifiers

  • HAL Id : edutice-00000451 , version 1

Cite

Fabrice Papy, Nasserddine Bouhaï, Imad Saleh. Chercher et réorganiser l'information sur le web. Cinquième colloque Hypermédias et apprentissages, Apr 2001, Grenoble, France. pp.49-58. ⟨edutice-00000451⟩
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