Le problème de la conception collaborative des hypermédias pédagogiques

Hugues Choplin (1) , Sarah Lemarchand (1) , Arnaud Galisson (1)

1 Département Innovation Pédagogique

This paper is dedicated to the social processes involved in the design of pedagogical hypermedia. We support the following hypothesis : design's complexity linked to this kind of design can be dealt with collaborative processes. We develop this hypothesis in three directions : interdisciplinarity of the actors, time and space of collaboration, and lastly tools of collaborative design. The paper is based on experience in the design and development of a pedagogical hypermedia collection for engineer students in telecommunications.

Cet article s'emploie à problématiser les hypermédias pédagogiques du point de vue des processus sociaux de conception qu'ils mobilisent. Plus précisément, nous soutenons l'hypothèse selon laquelle la complexité liée à la conception d'hypermédias pédagogiques peut être « prise en charge » par la mise en place de processus collaboratifs. Nous explicitons cette hypothèse en déterminant trois pistes d'investigation de ces processus : l'interdisciplinarité des acteurs de la conception, l'espace-temps de collaboration et les outils de conception collaborative. L'ensemble de cet article s'appuie en particulier sur une expérience de conception et de développement d'une collection pédagogique hypermédia à destination de l'enseignement supérieur des télécommunications.

Mots clés: Concept map; collaborative design; interdisciplinarity; pedagogical innovation; psychosociology; space and time; tools for design; Education -- Data processing<br />Computer-assisted instruction; Educational technologies<br />Information and communications technology; Education<br />Computer-assisted education

Mots clés: Enseignement assisté par ordinateur<br />Nouvelles technologies de l'information et de la communication; Carte de connaissances; conception collaborative; espace-temps; innovation pédagogique; <br />interdisciplinarité; outils de conception; psychosociologie

Domaines: Education

Hugues Choplin, Sarah Lemarchand, Arnaud Galisson. Le problème de la conception collaborative des hypermédias pédagogiques. Cinquième colloque Hypermédias et apprentissages, Apr 2001, Grenoble, France. pp.251-258. ⟨edutice-00000465⟩