Utilisation pédagogique de l'outil logiciel hypertexte avec un public d'adultes illettrés en stage d'insertion sociale et professionnelle

Catherine Amélineau (1) , Laure Giovanni (2)

1 DRJS - Direction Départementale et Régionale de la Jeunesse et des Sports
2 CEMEA LANGUEDOC-ROUSSILLON - Centre d'entrainement aux méthodes d'éducation active

Dans le cadre des stages d'insertion sociale et professionnelle destinés aux adultes illettrés, l'hypertexte offre des possibilités intéressantes dans la revalorisation des stratégies de pensée et dans la maîtrise des opérations mentales des base.

Mots clés: Education -- Data processing<br />Computer-assisted instruction<br />Multimedia systems in education; Educational technologies<br />Information and communications technology; Education<br />Computer-assisted education

Mots clés: Education et informatique<br />Enseignement assisté par ordinateur<br />Hypermédias<br />Multimédias en éducation<br />Nouvelles technologies de l'information et de la communication

Domaines: Education

Catherine Amélineau, Laure Giovanni. Utilisation pédagogique de l'outil logiciel hypertexte avec un public d'adultes illettrés en stage d'insertion sociale et professionnelle. Troisième colloque Hypermédias et Apprentissages, May 1996, Châtenay-Malabry, France. pp.175-182. ⟨edutice-00000520⟩