Résumé : Cet article décrit quelques paramètres proposés dans la lignée de Barrett et Debray qui servent d'arrière-plan à l'élaboration de projets d'écriture et d'échanges dans le contexte de la formation des maîtres. Ce volet francophone et québécois de recherche se retrouve dans deux des huit facettes du projet canadien de téléapprentissage.
https://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00000523 Contributor : Florence GalandConnect in order to contact the contributor Submitted on : Tuesday, July 6, 2004 - 12:41:20 PM Last modification on : Monday, July 20, 2020 - 1:06:03 PM Long-term archiving on: : Monday, March 29, 2010 - 9:21:04 PM
Jacques Rhéaume. Hypertextes et téléapprentissage : des acquis aux innovations. Troisième colloque Hypermédias et Apprentissages, May 1996, Châtenay-Malabry, France. pp.203-208. ⟨edutice-00000523⟩