Educaciòn, identidad cultural y multimedia

Résumé : En sus comienzos, antes de su llegada al campo de la cultura o de la educación, el Internet es un medio de comunicación y de información. Es así como debe analizase, antes de pasar a examinar las consecuencias sociales, económicas y culturales de su ingreso en el campo educativo.
Después de plantear los conceptos básicos de la comunicación, de la transmisión de la información y del análisis de sistemas, propondremos una descripción de la transmisión cultural y de la transmisión educativa, la cual nos servirá para evaluar los posibles aportes de las tecnologías de la información y de la comunicación al campo de la cultura y de la educación. Presentaremos, luego, diversos enfoques, ya que un proceso complejo no puede reducirse ni analizar a la luz de una sola teoría. Para construir una representación útil del fenómeno Multimedia/Internet en el campo de la educación y de la cultura es necesario utilizar las distintas herramientas que nos proporcionan varias teorías.
Document type :
Conference papers
Complete list of metadatas

https://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00000583
Contributor : Cerise Petitpierre <>
Submitted on : Thursday, August 5, 2004 - 10:38:33 AM
Last modification on : Tuesday, September 17, 2019 - 9:36:18 AM
Long-term archiving on : Monday, March 29, 2010 - 9:33:24 PM

Identifiers

  • HAL Id : edutice-00000583, version 1

Collections

Citation

Bruno Ollivier. Educaciòn, identidad cultural y multimedia. Cuadernos de la càtedra UNESCO, 1998, México, México. ⟨edutice-00000583⟩

Share

Metrics

Record views

147

Files downloads

137