Compétences TICE d'enseignants de lycée en physique - chimie

Résumé : Dans le cadre d'une recherche sur le rôle des expériences quantitatives dans l'enseignement de la physique au lycée, nous avons analysé des séances de travaux pratiques de physique de Première S. Pour deux d'entre elles, les élèves ont utilisé des outils informatisés pour l'acquisition et le traitement de données expérimentales (chute libre et calorimétrie). La problématique de cette recherche n'était pas de repérer explicitement les compétences et connaissances des enseignants relatives aux TICE, toutefois la méthodologie qui repose sur des entretiens avec les enseignants concernés, l'analyse des fiches de TP, l'observation de classe et l'enregistrement des échanges entre élèves et professeur, permet de rendre compte de compétences des enseignants participant à cette étude.
Ce travail spécifique se trouve en articulation avec les travaux menés à l'INRP-TECNE dans le cadre de la recherche "Caractérisation et évaluation des activités scientifiques utilisant les outils informatisés".
Document type :
Conference papers
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https://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00000597
Contributor : Florence Galand <>
Submitted on : Tuesday, August 10, 2004 - 4:07:14 PM
Last modification on : Tuesday, September 17, 2019 - 9:36:24 AM
Long-term archiving on : Friday, June 18, 2010 - 12:09:43 PM

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  • HAL Id : edutice-00000597, version 1

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Hélène Richoux. Compétences TICE d'enseignants de lycée en physique - chimie. Jun 2000, Paris, France. ⟨edutice-00000597⟩

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