Représentation et utilisation de connaissances dans un système d'aide à l'apprentissage lexical

Résumé : Nous présentons dans cet article la manière dont sont structurées et utilisées les informations dans un environnement informatique d'aide à l'acquisition lexicale du français langue seconde : AlexiA. Le système propose une aide en compréhension et en production, ce qui permet à l'apprenant de consolider et de valider le vocabulaire étudié. Nous avons organisé les données lexicales du système, d'une part en fonction des travaux en psycholinguistique sur le lexique mental, et d'autre part en fonction des travaux en linguistique appliquée sur l'acquisition/apprentissage. Nous avons utilisé le formalisme des grammaires d'arbres adjoints pour représenter les données syntaxiques. Ce système est développé sur une plateforme Macintosh à partir d'Hypercard et comprend différents modules en Prolog et en C.
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Conference papers
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Contributor : Corinne Gervais <>
Submitted on : Thursday, September 23, 2004 - 5:17:51 PM
Last modification on : Tuesday, September 17, 2019 - 9:36:55 AM

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  • HAL Id : edutice-00000630, version 1

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Thierry Selva, Fabrice Issac. Représentation et utilisation de connaissances dans un système d'aide à l'apprentissage lexical. 2e Colloque Jeunes Chercheurs en Sciences Cognitives, Jun 1996, Giens, France. pp.192-201. ⟨edutice-00000630⟩

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