Un environnement pédagogique dédié aux projets collectifs à distance intégrant une assistance aux apprenants et au chef de projet

Sébastien George (1, 2) , Pascal Leroux (1)

1 LIUM - Laboratoire d'Informatique de l'Université du Maine
2 Centre LICEF - TÉLUQ - Laboratoire d'Informatique Cognitive et d'Environnements de Formation - Téluq, l'université à distance de l'UQAM

The setting-up of collective project is an educational approach which has shown his efficiency in professional education and specially in engineering school. We have worked on the setting-up of such an approach in a distance education context. We present in this paper a distance collective project organization based on a team made of a learners triad and a project leader. Furthermore the project is structured by a sequence of asynchronous and synchronous steps in which learners write individual and collective documents. With this organizational model we designed a computer environment named SPLACH that supports collective projects and that integrates an analysis and an assistance system.

La mise en place d'activités de projet collectif est une démarche pédagogique qui a fait ses preuves dans les cursus de formation professionnelle et en particulier dans les écoles d'ingénieurs. Il nous a donc semblé très intéressant de réfléchir à la mise en œuvre d'une telle démarche dans le cadre de formation à distance. Nous proposons dans cet article une organisation de projet collectif à distance fondée, d'une part, sur la notion d'équipe composée d'une triade d'apprenants et d'un chef de projet, et, d'autre part, sur la structuration des projets sous la forme d'une succession d'étapes synchrones et asynchrones avec rédaction de documents individuels et collectifs permettant de structurer les
activités tout en assurant un rythme au projet. Ce modèle d'organisation a permis de concevoir et développer l'environnement SPLACH support de projets collectifs intégrant un système d'analyse et d'assistance aux activités collectives.

Mots clés: Computer-Supported Collaborative Learning; Project-Based Learning; Distance Learning Environment; Automatic Analysis; Education -- Data processing; Information and communications technology; Education; Educational technologies; Computer-assisted education

Mots clés: Education et informatique; Apprentissage Collaboratif Assisté par Ordinateur; Pédagogie de projet; Environnement d'apprentissage à distance; Analyse automatique; Nouvelles technologies de l'information et de la communication

Domaines: Education

Sébastien George, Pascal Leroux. Un environnement pédagogique dédié aux projets collectifs à distance intégrant une assistance aux apprenants et au chef de projet. Technologies de l'Information et de la Communication dans les Enseignements d'ingénieurs et dans l'industrie, Nov 2002, Villeurbanne, France. pp.289-295. ⟨edutice-00000667⟩