Utilisation/conception pédagogique des hypertextes et hypermédias
Résumé
Après avoir analysé rapidement le comportement des élèves, devant des produits hypertextes lors de plusieurs expérimentations dans des classes de cinquième et de troisième de collège, nous évaluerons les résultats obtenus par ces élèves par rapport à des pratiques pédagogiques plus classiques. Cette évaluation sera suivie d'une série de réflexions sur les difficultés liées à la conception d'un outil hypermédia.