Résumé : [...] plusieurs auteurs se sont déjà intéressés à la nécessité de redécouvrir une relation pédagogique davantage authentique entre l'apprenant et l'enseignant, en s'appuyant sur une approche inspirée de la "méthode socratique". [...]
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Contributor : Nathalie Roques
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Submitted on : Friday, April 22, 2005 - 4:03:54 PM
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Long-term archiving on : Thursday, April 1, 2010 - 9:22:07 PM
Christian Depover, & Collaborateurs. Un modèle d'apprentissage à distance basé sur le partage des connaissances. S. Alava (éd). Cyberespace et formations ouvertes : Vers une mutation des pratiques de formation ?, ⟨De Boeck⟩, 2000. ⟨edutice-00000818⟩
