Un environnement d'apprentissage à distance adapté à la mise en pratique des connaissances
Abstract
Cet article a pour objectif de décrire une expérience menée dans le cadre des travaux pratiques effectués avec les étudiants de candidature (premier cycle) à la Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Education de l'Université de Mons-Hainaut. Dans le souci de répondre aux besoins de notre population étudiante, dont une partie est impliquée dans une activité professionnelle, nous avons organisé les travaux pratiques de ces étudiants autour d'un logiciel proposant un environnement d'apprentissage accessible à distance. Non seulement le logiciel conçu à cet effet a été utilisé à distance par les étudiants mais surtout l'encadrement pédagogique a été assuré par l'intermédiaire de certaines fonctionnalités intégrées au logiciel qui permettent aux étudiants de formuler leurs propres questions et au tuteur à distance d'y répondre ou de dispenser ses conseils.