Revue de l'EPI n° 85 de mars 1997

Jean-Bernard Viaud (1)

1 EPI - Association Enseignement Public et Informatique

Sommaire. Revue de l'EPI (Enseignement Public et Informatique), (85), mars 1997. 1-2.
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EPI (1997). Éditorial - Déclaration. Revue de l'EPI (Enseignement Public et Informatique), (85). 3-5.
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EPI (1997). Nous avons lu. Revue de l'EPI (Enseignement Public et Informatique), (85). 31-42.
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M.E.N. (1997). Au Journal Officiel "Enseignement des nouvelles technologies". Revue de l'EPI (Enseignement Public et Informatique), (85). 45-51.
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Hudowicz, C. (1997). Exercice à trous... de mémoire ?. Revue de l'EPI (Enseignement Public et Informatique), (85). 55-56.
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Baudé, J. (1997). Pour le développement des TIC, il serait temps !. Revue de l'EPI (Enseignement Public et Informatique), (85). 57-62.
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Béziat, J. (1997). Des Cd-Rom pour l'école primaire : "Éducampa" et "Tim, Tom et Zoé". Revue de l'EPI (Enseignement Public et Informatique), (85). 65-74.
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Sberro, J., Priniotakis, N. (1997). L'informatique en SEGPA, outil de remédiation. Revue de l'EPI (Enseignement Public et Informatique), (85). 75-84.
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Duarte, C. (1997). Pratiques informatives et opinions des usagers des centres de documentation et d'information : le cas des collégiens. Revue de l'EPI (Enseignement Public et Informatique), (85). 85-94.
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Valin, J. (1997). Déclic : une aventure collective. Revue de l'EPI (Enseignement Public et Informatique), (85). 95-103.
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Gressier, J., Montuelle, B., Fosseux, D. (1997). Géométrie, résolution de problème et apprentissage : Hypothèses. Une application pédagogique de l'intelligence artificielle. Revue de l'EPI (Enseignement Public et Informatique), (85). 105-116.
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Étienne, É. (1997). Un hypermédia dans la classe, c'est possible (Une étude expérimentale). Revue de l'EPI (Enseignement Public et Informatique), (85). 117-128.
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EPI (1997). Enseignement de l'informatique. Revue de l'EPI (Enseignement Public et Informatique), (85). 129-134.
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Gilbert, M., Groupe GAULE (1997). Tous auteurs en anglais : quelques pistes d'utilisation des Teacher Programs WIDA/Eurocentre. Revue de l'EPI (Enseignement Public et Informatique), (85). 135-144.
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Polizzi, M., Jouanne, J.-C. (1997). Une expérience en EAO. Revue de l'EPI (Enseignement Public et Informatique), (85). 145-152.
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Jarraud, F. (1997). Internet : Restez en ligne !. Revue de l'EPI (Enseignement Public et Informatique), (85). 153-164.
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Bérard, J.-M. (1997). La toile de Babel. Revue de l'EPI (Enseignement Public et Informatique), (85). 165-181.
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Gautellier, C. (1997). Les coulisses de la conception d'un cédérom éducatif. Revue de l'EPI (Enseignement Public et Informatique), (85). 183-189.
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Quanquin, V., Ferragne, F. (1997). Analyser un logiciel d'enseignement pour l'évaluer (1re partie). Revue de l'EPI (Enseignement Public et Informatique), (85). 191-208.
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Malandain, J.-L. (1997). Quand l'ordinateur compare des textes... Revue de l'EPI (Enseignement Public et Informatique), (85). 227-233.
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Keywords: enseignements; formation; informatique; TICE

Domains: Humanities and Social Sciences; Education

Jean-Bernard Viaud. Revue de l'EPI n° 85 de mars 1997. EPI (Association Enseignement Public & Informatique), 1997, ISSN : 1254-3985 ; http://www.epi.asso.fr. ⟨edutice-00000873⟩