Micro-Prolog et géométrie élémentaire

Alain Connes (1)

1 Lycée Clément Marot

Dans cet article, je ne propose pas l'étude des subtilités du langage Prolog ou MicroProlog ni la découverte des mécanismes mis en oeuvre ; pour cela, il suffit de consulter les livres, et documents aujourd'hui publiés (voir bibliographie en annexe).
A travers un exemple, je voudrais persuader mes collègues que l'utilisation de ce langage dans une classe (élèves non-spécialisés en informatique permet de renouveler l'approche pédagogique d'un thème, d'un problème classique, en amenant les élèves à formuler règles et données et utilisées, dans la discipline, pour le résoudre.
La discipline considérée est mathématique ! Que les non mathématiciens ne soient pas effrayés et poursuivent la lecteur de ce qui suit !

Keywords: Education -- Data processing; Information and communications technology<br />Educational technologies; Education<br />Computer-assisted education

Keywords: enseignement; formation; informatique; TICE; pédagogie; recherche pédagogique; géométrie; mathématiques; lycée; programmation; Prolog (langage); Micro-prolog (logiciel); Education et informatique<br />Nouvelles technologies de l'information et de la communication

Domains: Education

Alain Connes. Micro-Prolog et géométrie élémentaire. Bulletin de l'EPI (Enseignement Public et Informatique), 1986, 44, pp.125-137. ⟨edutice-00000978⟩