Pédagogie de l'EAO en histoire-géographie

Louis-Pascal Jacquemond (1, 2)

1 TECNE - Technologies nouvelles et éducation
2 Lycée Léonard de Vinci

Enseignant d'Histoire-Géographie, praticien depuis plusieurs années de l'Enseignement Assisté par Ordinateur (EAO) en second cycle, responsable au plan académique de la formation de collègues à cette pédagogie, chercheur INRP dans des actions liant Informatique et Pédagogie, je me suis souvent posé la question "L'EAO, pour quoi faire ?" et ai donc essayé de définir cette pédagogie de l'EAO en Histoire-Géographie : les quelques lignes qui suivent en résultent... tout en demeurant sujettes à discussion et critiques.
Sans nul doute est-il aisé de collationner les arguments d'un procès, mais rien n'interdit, plus positivement, de dégager quatre règles pour une pédagogie de l'EAO en Histoire-Géographie et d'appeler de nos vœux de nouvelles directions de travail et d'échanges dans ce domaine.

Mots clés: Education -- Data processing; Information and communications technology<br />Educational technologies; Education<br />Computer-assisted education

Mots clés: enseignement; formation; informatique; TICE; pédagogie; recherche pédagogique; réflexion; géographie; histoire; didacticiel; progiciel; Education et informatique<br />Nouvelles technologies de l'information et de la communication

Domaines: Education

Louis-Pascal Jacquemond. Pédagogie de l'EAO en histoire-géographie. Bulletin de l'EPI (Enseignement Public et Informatique), 1987, 48, pp.111-119. ⟨edutice-00000995⟩