Biotope, une banque de données à objectif pédagogique

Résumé : La banque de données Biotope est née de la conviction qu'il faut utiliser la Télématique dans l'enseignement et créer des banques de données spécifiques à l'Éducation nationale dans les domaines pédagogique et documentaire.

L'expérimentation "Initiation à l'interrogation de banques de données professionnelles dans les Lycées" menée au Lycée H. d'Estienne d'Orves de Nice, à l'initiative de la DBMIST de 1984 à 1986 a montré qu'il existe des besoins de documentation importants chez les élèves et chez les enseignants ; actuellement, les CDI des établissements, les Centres de Documentation Pédagogique ne peuvent fournir cette documentation que de manière très partielle ; les grandes banques de données documentaires françaises, quant à elles, accessibles pour beaucoup uniquement sur abonnement, au coût très élevé, et aux contenus trop spécialisés, ne sont pas adaptées à l'enseignement secondaire.

Pour sa propre documentation, pour ses recherches de moyens pédagogiques, chacun s'arrange donc comme il peut ; certains faute de temps doivent se contenter de ce qui se trouve à leur disposition immédiate, d'autres consacrent un temps non négligeable à explorer autour d'eux bibliothèques et librairies...
Une banque de données peut pallier ces inconvénients et fournir commodément et en peu de temps des références documentaires sélectionnées, complètes et tenues à jour.
Document type :
Journal articles
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https://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00001020
Contributor : Fabrice Roublot <>
Submitted on : Monday, November 7, 2005 - 3:12:00 PM
Last modification on : Tuesday, September 17, 2019 - 9:37:23 AM
Long-term archiving on : Friday, April 2, 2010 - 6:34:16 PM

Identifiers

  • HAL Id : edutice-00001020, version 1

Collections

Citation

René Le Bris, C. Athénour. Biotope, une banque de données à objectif pédagogique. Bulletin de l'EPI (Enseignement Public et Informatique), Association EPI 1989, pp.187-194. ⟨edutice-00001020⟩

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