Un exemple d'apport de l'informatique à la biologie

Alain Langouet (1)

1 INRP - Institut National de Recherche Pédagogique

Certaines situations expérimentales particulièrement riches, qui sont en général peu ou pas abordées par l'enseignement, nécessitent, de la part des élèves, la mise en oeuvre de raisonnements complexes. On leur demande de se « mettre dans la peau » des chercheurs qui ont conçu celles-ci et cela n'est pas sans leur poser de nombreux problèmes.
Dans une première partie, nous évoquerons plus particulièrement ceux relatifs à quelques utilisations de l'informatique dans l'enseignement secondaire de la biologie. Nous essayerons ensuite de montrer ce que nous semble pouvoir apporter l'intelligence artificielle (IA) aux logiciels destinés à l'enseignement et à l'apprentissage. Dans une seconde partie, à travers un exemple concret qu'il nous a été donné d'approfondir dans le cadre d'une recherche menée à l'INRP, une tentative d'application des concepts et méthodes de l'IA à un type de raisonnement en biologie sera présentée. Une discussion des implications didactiques de la modélisation des raisonnements sera enfin présentée.
1re partie [b72p165]
2e partie [b73p133]

Mots clés: Education -- Data processing; Information and communications technology<br />Educational technologies; Education<br />Computer-assisted education

Mots clés: enseignement; formation; informatique; TICE; pédagogie; recherche pédagogique; SVT; biologie; didacticiel; INRP; intelligence artificielle; programmation; système expert; Prolog (langage); Education et informatique<br />Nouvelles technologies de l'information et de la communication

Domaines: Education

Alain Langouet. Un exemple d'apport de l'informatique à la biologie. Revue de l'EPI (Enseignement Public et Informatique), 1993, 72-73, pp.165-176. ⟨edutice-00001124⟩