L'intégration des TIC dans le système éducatif : aide au conseil de classe et bulletins informatisés

Résumé : Le cadre de recherche dans lequel nos travaux s'inscrivent concerne principalement les usages de l'informatique et plus directement l'intégration des TICE, en portant une attention particulière à la formation des enseignants, aux établissements scolaires et à l'utilisation des instruments logiciels. Nous nous sommes interrogés sur l'évolution de lycées qui ont suivi différents parcours d'informatisation. Certains ont été le lieu d'expérimentations, reconnues par la communauté éducative et qui leur ont souvent conféré des images de « vitrines » pédagogiques ; d'autres établissements ont vécu une évolution beaucoup plus banale. Nos observations ont porté sur la dynamique de la prise en compte de l'informatique dans le temps, en s'intéressant à la fois au corps professoral et aux élèves, ainsi qu'à l'équipe administrative (direction, agence comptable), à l'équipe vie scolaire (Conseiller Principal d'Éducation) et aux documentalistes de l'établissement. L'analyse du comportement de tous ces acteurs a permis d'appréhender un fonctionnement global de l'entité « lycée » considérée comme une organisation à part entière, ainsi que les relations avec ses interlocuteurs institutionnels (Rectorat, Région, État).
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https://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00001182
Contributor : Fabrice Roublot <>
Submitted on : Wednesday, November 16, 2005 - 2:42:35 PM
Last modification on : Tuesday, September 17, 2019 - 9:37:18 AM
Long-term archiving on : Friday, April 2, 2010 - 7:28:20 PM

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  • HAL Id : edutice-00001182, version 1

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TICE | EPI

Citation

Jean-François Lévy. L'intégration des TIC dans le système éducatif : aide au conseil de classe et bulletins informatisés. Revue de l'EPI (Enseignement Public et Informatique), EPI, 2000, pp.151-177. ⟨edutice-00001182⟩

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