"Arc en ciel", un profissiel pour tester les sytèmes-auteurs
Résumé
Un système auteur est un logiciel conçu pour permettre à un enseignant de concevoir des activités didactiques sur ordinateur, sans avoir à connaître la programmation dans un langage comme le Basic, le LSE, le Pascal etc.
L'enseignant a une intention pédagogique qu'il peut décrire en objectifs "observables" ; il définit le déroulement de chaque séquence et les effets de l'interactivité dans le développement du scénario ; il détermine le contenu des divers écrans... En un mot, l'enseignant fait son travail et peut utiliser pour la mise en œuvre un outil d'autant plus performant qu'il n'a pas autre chose à faire que des tâches naturelles en langue naturelle, celle qu'il utilise tous les jours pour faire travailler ses élèves, évaluer leur performance, les guider, leur apporter une aide, commenter les erreurs, compléter leur formation... bref, vous connaissez !
Un bon système auteur doit donc permettre de réaliser un didacticiel sans trop souffrir... C'est précisément pourquoi on ne dit plus "langage" auteur mais système.
Eh bien, voyons ! En commençant par le plus simple. Justement, voici une question que je voudrais traiter avec mes élèves parce qu'elle a des prolongements intéressants dans différents domaines, de la littérature à la physique. Cette question, dans sa forme anodine, est la première d'un didacticiel qui pourrait s'étendre sur plusieurs séances de travail.
Mais rien de plus facile. Voulez-vous une démonstration rapide, demande le spécialiste. Posez votre question !
L'enseignant a une intention pédagogique qu'il peut décrire en objectifs "observables" ; il définit le déroulement de chaque séquence et les effets de l'interactivité dans le développement du scénario ; il détermine le contenu des divers écrans... En un mot, l'enseignant fait son travail et peut utiliser pour la mise en œuvre un outil d'autant plus performant qu'il n'a pas autre chose à faire que des tâches naturelles en langue naturelle, celle qu'il utilise tous les jours pour faire travailler ses élèves, évaluer leur performance, les guider, leur apporter une aide, commenter les erreurs, compléter leur formation... bref, vous connaissez !
Un bon système auteur doit donc permettre de réaliser un didacticiel sans trop souffrir... C'est précisément pourquoi on ne dit plus "langage" auteur mais système.
Eh bien, voyons ! En commençant par le plus simple. Justement, voici une question que je voudrais traiter avec mes élèves parce qu'elle a des prolongements intéressants dans différents domaines, de la littérature à la physique. Cette question, dans sa forme anodine, est la première d'un didacticiel qui pourrait s'étendre sur plusieurs séances de travail.
Mais rien de plus facile. Voulez-vous une démonstration rapide, demande le spécialiste. Posez votre question !