Résumé : Les problèmes soulevés par la réalisation de logiciels d'enseignement adaptés aux diverses demandes des pays membres de la CEE sont de deux ordres.
Les premiers sont liés à la traduction et à l'adaptation du produit didactique en plusieurs langues différentes.
Les deuxièmes, d'ordre plus technique, dont dus à la variété des micro-ordinateurs présents sur les différents sites et aux difficultés soulevées par le transfert du logiciel entre systèmes d'architecture différente.
